Leren van het beroepsonderwijs
Aimée Hoeve; Erica Aalsma; Ilya Zitter (Lid Lectoraat)
Boundary Practices in Interactive Research
Kariene Mittendorff; Loek Nieuwenhuis; Aimée Hoeve; Karin Truijen; Mark Gellevij; Ilya Zitter (Lid Lectoraat)
Docent in het beroepsonderwijs. Jongleren tussen onderwijs en beroepspraktijk
Elly de Bruijn (Lector); Ben Claessens
Differences in design format of continuous pathways in vocational education related to student performance and satisfaction
Prof. Dr. E. de Bruijn (Lector); H.J.A. Biemans; P.R. den Boer; C.J.J. Teurlings
Video Intervisie Peer coaching door HBO docenten gericht opverbetering van de coachende rol tijdens vakinhoudelijke begeleidingsbijeenkomsten
Bouma, L. (Student); Zitter, I.
Uitdagend onderwijs. Talentonderzoek in vier hogescholen
Daphne Hijzen; Karin Swierts (Lid Lectoraat); Remco Coppoolse (Lid Lectoraat)
TalentEvent als onderdeel van de Topclass
Chantal van der Loo; Marijn van Elten (Onderzoeker); Remco Coppoolse (Lid Lectoraat)
Een algemene benadering werkt niet
Kamphorst, Jan; Hofman, Adriaan; Jansen, Ellen; Terlouw, Cees
Wat stop jij in de Rugzak?
Lilian E. Smith (Student); R.F.M. (Rudy) van den Hoven (Begeleider)
Collectief leren door docenten als stimulans voor succesvolle onderwijsvernieuwing
Nanda Lodders (Lid Lectoraat)