Motivatie van leerlingen in groep 8 van verschillende etnische herkomst
Robin Maaike Groot; R. Maslowski; E.S. Ritzema
Kleurrijke perspectieven. Notities over de GGZ-verpleegkunde (samenvatting oratie)
Prof Berno van Meijel (Lector)
De ontbrekende schakel: hoe stimuleert de leraar in groep 7 en 8 het lezen?
M. L. Ruwette; E.J. van Schooten
Fysieke fitheid en bewegen bij mensen met (zeer) ernstige verstandelijke en visuele beperkingen
Waninge, Aly
Physical fitness and activity in persons with severe/profound intellectual and visual disabilities
Waninge, Aly
Automatiseren door coöperatief leren
Lienke van den Berg (Student); Henriëtte Hoogenkamp (Begeleider)
Image guided adaptive brachytherapy bij het cervixcarcinoom. Een haalbaarheidsstudie naar de EMBRACE II dosisvoorschriften door optimalisatie van het aantal naalden bij de IC/IS Utrecht applicator
J. van Hedel (Begeleider); R. van Leeuwen (Begeleider); Loes Vorst (Student)
Patient Related Outcome Measures bij een Hallux Valgus
Mirjam Tuinhout (Begeleider); Manon Branderhorst (Student)
Vreedzaam op school; ook vreedzaam thuis?
Josephine Schiphorst (Student)
Lezen in het klein
M.J. Snel (Lid Lectoraat); C.A.J. Aarnoutse (Onderzoeker); J. Terwel (Onderzoeker); W.M. van der Veld (Onderzoeker)