In Haarlem hebben de gemeente en Stichting SportSupport Kennemerland, de organisatie die het lokaal sportbeleid uitvoert, de ambitie om zoveel mogelijk inwoners aan het wandelen te krijgen en de overtuiging is dat een beweegvriendelijke omgeving dat stimuleert. Om het succes te vergroten van de wandelinterventies …

De druk op de GGZ neemt de afgelopen jaren toe. De coronacrisis heeft de problematiek binnen de GGZ verder blootgelegd. De GGZ erkent deze problemen en is bezig om de focus meer te leggen op de herstelgerichte zorg. Een behandelmethode die goed past binnen deze herstelgerichte zorg is de methodiek van …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van groep 3 en 4 de woordenschat van de leerlingen kunnen vergroten, door gebruik te maken van hun talenten. Tijdens het onderzoek is in de eerste plaats een literatuuronderzoek uitgevoerd met als doel inzichten te vergaren over hoe effectief woordenschat …

Ethiek tussen kunst en zorg - Sessie over ethische aspecten in transdisciplinaire co-creatie op het snijvlak van kunst en zorg

Eerste publieke presentatie van SPRONG "creating cultures of care"

Het nieuwe online Handboek EBP helpt om samen de stappen van Evidence Based Practice (EBP) te zetten. Het werken volgens EBP helpt professionals om verpleeghuisbewoners in de laatste levensfase de beste kwaliteit van zorg te bieden.

Radicale verandering van de langdurige zorg is nodig om deze beschikbaar te houden en te kunnen inspelen op veranderende behoeften. Dat vraagt meer accent op exploratie in de zorginstellingen, terwijl daar exploitatie (ofwel: vandaag de cliënt goed verzorgen) centraal staat. Door middel van interviews …

The aim of this scoping review was to identify the functions and purposes of activity trackers that contribute to nurses' recognition and treatment of the diagnosis of Sedentary Lifestyle in patients with heart failure, and to explore how these functions can be used in the nursing process. The research …

Visie op verslaving en zorg.

In het kader van de WERKplaatsen van Hogeschool Rotterdam voerden we een kortlopend praktijkonderzoek uit. Hierin werkten studenten en opleiders van het Cluster Talen van het Instituut voor Lerarenopleidingen (IvL) online en in co-creatie samen aan de vraag: hoe kan betekenisvolle interactie worden bevorderd …