Gelegenheid alleen maakt nog geen dief. Theoretische, methodologische en operationele suggesties voor een integrale benadering van winkeldiefstal
dr. Jeske Nederstigt (Docent)
Innoverend leren in het zorginnovatiecentrum
Dr. Theo Niessen (Lid Lectoraat); Dr. Karen Cox (Lector)
De rekenlijn verrijkt.
Hannadea Out (Student); Annemarie Bakker-Heesters (Begeleider)
Interactieverbetering tussen docenten en leerlingen
Mirjam Maureau-Crezée (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Werken met (hoog) begaafde en (hoog) intelligente leerlingen op de basisschool
Peter de Wert (Begeleider); Marloes van Leijsen (Student)
We can teach the way we were taught, or we can teach the way people learn
Jeanette de Bree (Student); Marieke Lyppens (Begeleider)
Welbevinden en oplossingsgerichte gespreksvoering
Arie Goijaarts (Begeleider); Ilonka Veerman (Student)
"Waarom hebben we begrijpend lezen in de klas?"
Ischa Brentjens (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
In beweging
Piet Koppejan (Begeleider); José Verdaasdonk (Student)
Techniek een vak voor jongens EN meiden
Alfred Garritsen (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)