We can teach the way we were taught, or we can teach the way people learn
Jeanette de Bree (Student); Marieke Lyppens (Begeleider)
Dagelijks storend gedrag in de klas
Piet Koppejan (Begeleider); Johan Manniën (Student)
Mission (Im)Possible
Heleen Houg-Vogelaar (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Afscheid van groep 8
Martien Groenevelt (Begeleider); Sanne van de Water (Student)
"Praktijkonderzoek in de praktijk?"
dr.ir. Quinta Kools (Lector); dr Annet te Lindert; dr Sanneke Bolhuis (Lector)
Help, we gaan samen leren! een instrument om onderwijs op de pabo te verbeteren'
dr. Jos Castelijns; dr. Jeannette Geldens; dr.ir. Quinta Kools (Lector); dr. Bob Koster (Lector)
Bain, R.B. (1999). ‘They Thought the World Was flat?’ Applying the Principles of How People Learn in Teaching High School History
Jonkheer, Boukje
[Review of; Romanowski, M.H. (1997). Teachers’ lives and beliefs: influences that shape the U.S. history curriculum]
Schuurmans, Rob
To read, or not to read....
Marjo van Hulten (Begeleider); Emma Kuiper-MacLeod (Student)
leren2
Petri Wissink (Student); Eleonoor van Gerven (Begeleider)