Leesmotivatie in de bovenbouw van het primair onderwijs
Emma Meeuwsen (Student); Derjan Havinga - Heijs (Begeleider)
Het speelveld van de leraar
Hanneke Schot (Student); J.J. Bakker (Begeleider)
Filosoferen in de klas
Lieke Gort (Student); Jan Kaldeway (Begeleider)
Verbreding van het leerrepertoire
Linda Bolderman (Student); Gert-Jan Veerman (Begeleider)
Morele gemeenschap en de lerende organisatie
J.J. Bakker (Begeleider); Lydia van der Vlist (Student)
Woordenschatontwikkeling bij TPO ten opzichte van VVTO
Jiska Nauta (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Probleemoplossend vermogen bij rekenen
Joy Copal (Student); Wietse Petrus Wilhelmus Jacobus van der Linden (Begeleider)
’Welke handvaten heeft de groepsleerkracht nodig voor het begeleiden van het jonge hoogbegaafde kind en op welke manier kan de groepsleerkracht het kind blijven stimuleren?’
Jeroen Robert Fuijkschot; Joanneke Kuipers
Professionele identiteit van eerstejaars studenten van de academische lerarenopleiding
Jansen, M. (Student); Heijst, H. van
Optellen en aftrekken tot en met 20 met tientalpassering
Betsy Wink; Gerda Glaasker; Jaap Tuit