"The most important purpose of evaluation is not to prove, but to improve.”
Carlijn Smits (Student); Nina Ottenhof (Student); Eva Onstenk (Begeleider)
Leerlingen met schrijfmotorische achterstand startklaar maken voor het schrijven in groep 3
Marielle Versteeg (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Risicogericht toezicht op het brandveilig gebruik van ziekenhuizen
Edwin Speijk (Student)
Leven met niet-aangeboren hersenletsel - Betekenisvol dagelijks handelen?!
Leonie Friedrich (Student); Dorienke Nendels (Student); Tina Thelen (Student); Suzan Vlaming (Student); Marie-Antoinette van Kuyk-Minis (Begeleider)
Een steengoed herbestemming. Casus: Steenfabriek Elden
Celine Slui (Student); Remco Veenendaal (Student); Hanneke Spoorenberg (Begeleider)
Circulair bouwen
Jasper Boer (Student); Johan Keukenmeester (Student); Marianne van As (Begeleider)
Samen werken aan passend werk
Charlotte Frank (Student); Noémi Hünneman (Student); Jessie Lommers (Student); Sanne Schutte (Student); Juliane Stöcker (Begeleider)
Rapportage 1. Probleemanalyse WHEELS-leefstijlapp
Jasmijn Holla (Onderzoeker); WHEELS studiegroep
Bilwet fascismemap (1983-1994)
Bilwet; Lovink, Geert; Mulder, Arjen; van Stam, Bas-Jan; Wouterloot, Lex; Eckenhaussen, Sepp
Impulscontrole door stoer buitenspel bij kleuterjongens
Mirjam te Boekhorst (Student); Marjan de Wilt (Begeleider)