Hoe leren kinderen (nog) beter lezen in groep 3 ?
Mieke Urff (Begeleider); Caroline Kersten-Kuijntjes (Student)
Onrustig zijn... is dat autisme juf?
Lysanne Wintjens (Student); Ine Vermeer (Begeleider)
Beter omgaan met jezelf, anderen en de wereld: onderzoek naar het stimuleren van sociaal welbevinden
Josta Froon (Student); Erik van Meersbergen (Begeleider)
Rendement van co-teaching
Truus Kock (Student); Nettie Veeninga (Begeleider)
KluppluZ speciaal voor jou: dagopvang met observatie
Judith Reincke (Begeleider); Esmeralde de Haze (Student)
Een RETje, dat red je
Martien Groenevelt (Begeleider); Tamar Kirchner (Student)
Buitenspelen. Onderzoek naar beïnvloeding van buitenspelen bij meisjes uit groep 6-8 op basisschool de Appel te Roosendaal
Ingeborg Wesdorp (Begeleider); Liesbeth Jans (Begeleider); Taika Damen (Student)
(On)bewust op het spoor naar zelfstandig werken op de Spoorzoeker
Myra van der Meulen (Student); Wilma Dueren (Begeleider)
Meervoudige intelligentie
Jeroen van der Linden (Student); Myriam Verwiel (Begeleider)
Autisme in relatie tot Drama
Marina Margry- van Wijnen (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)