Competence-based Learning & English: How can competence-based learning and the Common European Framework be integrated in English lessons at Dutch MBO schools.
Peggy Slangen (Student); Hannie Lucassen (Begeleider)
Vakwerkplan bewegingsonderwijs OBS Brandevoort
Nienke Houet (Student); Diny Bom (Begeleider)
Standpunt en Labyrint een twee-eenheid of toch niet?
Y.E.M. Bremer-Claassen (Student); A. van Dijk (Begeleider)
Afstudeerproject 'Spel op School in de kinderschoenen'
Annick Huijskens (Student); Stella Nauta (Begeleider); Tika Rozendaal (Begeleider)
Afstudeeronderzoek Temak, Kisumu, Kenya : Methodiek tienermoeders
Renate Stam (Student); Moniek Klein Koerkamp (Student); B. P. Uittenbogaard (Begeleider)
Agressief .BOKSEN?! : over de effectiviteit van verschillende onderdelen van agressieregulatiemethode's bij de behandeling van een Antilliaanse jongen van het Gouvernements Opvoedingsgesticht
Marijn de Graaf (Student); Paul Hekking (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Natuur en (water)recreatie in balans?! : effecten van water- en oeverrecreatie op de natuurwaarde van watergangen en oevers, inclusief studie naar meest passende barrière werkende oeververdedigingen
Buitenhuis, M. (Student); Dorp, D. van
Skeeleren, nader onderzocht
Arnout Mulder (Student); Bram Versteeg (Student); Tim Gerbrands (Begeleider); Herre Faber (Begeleider)
¿Sport als middel? Sociale vaardigheden bij kinderen in de sloppenwijk van Brazilië tussen de leeftijd van 9-12 door middel van sport ontwikkelen
Yonina Sint Jago (Student); Gertjan van Dokkum (Begeleider)
Lichaamsbeleving in oncologische revalidatie : wat kan een module lichaamsbeleving bijdragen binnen de oncologierevalidatie en/of het programma 'Herstel en Balans'?
Joke Hellinga (Student); Ad van der Ven (Begeleider)