Samenvatting In het voorjaar van 2012 heb ik een experimentonderzoek verricht naar het effect van klein kleuren en arceren op de buig-strekbeweging van de schrijfvingers. Daarnaast is de praktische haalbaarheid van deze werkvorm met vier vierjarigen op een reguliere basisschool uitgeprobeerd. Uitgangspunt …

In dit onderzoek is op zoek gegaan naar een manier om leerlingen uit het cluster 4 onderwijs te betrekken bij het opstellen van en werken aan pedagogische doelen. Het doel hierbij is de leerlingen bij hun eigen leerproces te betrekken. Dit zorgt voor een bewustwording bij de leerling, zodat ze hun eigen …

In het praktijkonderwijs wordt gewerkt met individuele ontwikkelingsplannen waarmee leerlingen richting geven aan hun eigen leerproces. Hierbij wordt van leerlingen verwacht dat zij zichzelf leerdoelen stellen en gestelde doelen bereiken. In de praktijk blijkt dit voor leerlingen lastig te zijn. Onderzocht …

In dit actieonderzoek wordt er onderzocht of een beloningsysteem een geschikt middel is om de leerlingen van groep 7/8 van OBS de R. te stimuleren meer verantwoordelijkheid te nemen voor hun leerproces. In de literatuur worden verschillende benaderingen om gewenst gedrag te bereiken bestudeerd. Op grond …

Op onze basisschool voor speciaal onderwijs hebben we het rapport anders vormgegeven. Het is sinds dit schooljaar een kindrapport in de vorm van een portfolio. Het portfolio bevat werk van leerlingen zodat ze kunnen laten zien wat ze al kunnen en nog willen leren. Een portfolio vormt een uitstekende …

Voorleessoftware wordt op basisscholen steeds vaker gebruikt om dyslectische leerlingen te compenseren. Een van deze softwarepakketten is Kurzweil 3000. Onderzocht is of het leren omgaan met de markeer- en samenvattingfunctie van dit programma bijdraagt aan toename van metacognitie op gebied van begrijpend …

In december is de nieuwe aanvraagronde gesloten voor scholen die de ambitie hebben om onderzoek een vaste plek te geven in hun ontwikkeling. Deze academische opleidingsscholen willen door onderzoek de school binnen te halen, hun aanpak en werkwijze onderbouwen en nieuwe inzichten binnen halen. De opkomst …

Om talent te ontwikkeling moet er sprake zijn van aanleg (gave). Deze aanleg kan worden ontwikkeld tot talent. Het proces van aanleg tot talent wordt gezien als talentontwikkeling. Op deze ontwikkeling zijn een drietal katalysators van invloed die de ontwikkeling zowel positief als negatief kunnen beïnvloeden. …

In het beeldend kunstonderwijs wordt meer en meer gebruik gemaakt van (digitale) portfolio’s, waarin de leerling zijn eigen ontwikkeling en leerproces vorm geeft. Voor de beeldende kunstvakken betekent dit dat er naast de producten van zelfgemaakt creatief werk, welke de leerling op school en soms ook …

Een onderzoek naar hoe aspecten van de leermethode modelling ingezet kunnen worden binnen de beeldend therapie die een bijdrage leveren aan het leerproces bij een sterk gedragsgestoord licht verstandelijk gehandicapte cliënt.