De vakdidactiek bevraagd : op zoek naar een lastig spanningsveld in de didactiek bewegingsonderwijs volgens de CALO-LO-docenten
Chris Hazelebach (Student); Ivo van Hilvoorde (Begeleider)
Een onderzoek naar een positieve mindset onder studenten Toegepaste Psychologie
Ilse Zijlstra (Student); Roos Pals (Begeleider)
Formatieve evaluatie binnen de integrale leerlijn
Daisy Dam (Student); Marjette Slijkhuis (Begeleider)
Nominatie voor de Hoger Onderwijs Scriptieprijs 2019Wat is het effect van blended learning op het basis vuurwapenonderwijs?
Willem van Heerebeek; Teun Remmers (Begeleider); R.G. Prins (Begeleider)
Verpleegkundige zoekt begeleiding
Elzeline Scheele (Student); Nathalie van de Zande (Begeleider); Iris van de Velde (Begeleider)
TTT opleiden : een onderzoek naar generieke competenties voor het gezamenlijk coachen van de mbo-student in een hybride leeromgeving in de praktijk van zorg en welzijn
Ceciel van den Berg (Student)
Naastenparticipatie
Melanie Ploegmakers (Student); Hanneke Claassens (Begeleider)
Onderzoek naar het Keuzedeel Voorbereiding Hbo in het economisch domein
E.B. Klatter; M. de Bruijn-Smolders; J. van Beelen-Slijper
Van identiteitscrisis naar authentic teaching?
Ellen Oosterwijk; Tamar Clasquin; Talita Groenendijk