How can a 3D Character Artist translate and adapt the style and design of the concept art to that of a project?
Waning, MB (Mandy) (Student)
Wat je aandacht geeft, groeit!
Rosanne Kleppe (Student); Eric van der Heijden (Begeleider); Tamara Vijverberg (Begeleider); Tiny Smit (Begeleider); Kirsten Kaland (Begeleider)
Eenzaam en (niet) alleen
Jordy Kokelaar (Student); Leontine van den Hooven (Begeleider); Kevin van Gorkom (Begeleider); A. van der Linde (Begeleider)
Kijk me eens aan als ik tegen je praat!
Nicky Kluijfhout (Student); Leontine van den Hooven (Begeleider); Kevin van Gorkom (Begeleider); M. Verdonk (Begeleider)
Motiveert inzicht mij om te herstellen?
Mark Nuwenhoud (Student); Lydia van Dinteren (Begeleider)
Hoe kan de sociaal agoog bij SOLK cliënten, waarbij sprake is van verminderd/beschadigd vertrouwen in de hulpverlening, een behandelrelatie op basis van vertrouwen ontwikkelen?
Laura van der Leest - Brugel (Student); Hanneke Claassens (Begeleider)
Autisme en verslaving
Thyra van Berkel (Student); Mariëlle Verhagen (Begeleider)
Naastenparticipatie in de GGZ
Lotte van Beijsterveldt (Student); Hanneke Claassens (Begeleider)
De driehoek, een stevige constructie
Marieke Minten (Student); Han Aalbers (Begeleider); Jos van Woerkom (Begeleider)
Het verbeteren van de samenwerkingsrelatie in het gedwongen kader van de jeugdzorg
Niels Schweren (Student); Lily van den Dobbelsteen (Begeleider)