A scoping review of observed benefits of Developmental Transformations (DvT)
Nisha Sajnani (Onderzoeker); Marc Willemsen (Onderzoeker); Jason Butler (Onderzoeker)
Designing a data feedback program to improve teachers’ science and technology teaching skills in elementary education
P.L. Bom (Onderzoeker); M. Koopman (Onderzoeker); G.J.M. Veerman (Onderzoeker); D. Beijaard (Onderzoeker)
Inclusive STEM teaching from a language perspective
Jantien Smit (Lector); Lucía Beatriz Chisari (Onderzoeker); Maria Kouns (Onderzoeker); Anne Bergliot Oyehaug (Onderzoeker); Elwin Savelsbergh (Lector); Maaike Hajer (Onderzoeker)
What are the Relations Between the Characteristics and Context of the Board and its Effectivity in Decision-Making?
Paul Morsch (Onderzoeker)
Programmatic design choices in 25 different HE programs
Bas Agricola (Onderzoeker); Marlies de Vos (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker)
Towards a new balance in functions of assessment
Bas Agricola (Onderzoeker); Marlies de Vos (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker)
Responsive curriculum development
Joyce Vreuls (Onderzoeker); Marcel van der Klink (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector); Slavi Stoyanov (Onderzoeker); Henny Boshuizen (Onderzoeker); Loek Nieuwenhuis (Onderzoeker)
Uncovering the audience perspective
Hannah Greber (Onderzoeker); Sophie Lecheler (Onderzoeker); Loes Aaldering (Onderzoeker); Yael de Haan (Onderzoeker); Sanne Kruikemeier (Onderzoeker); Nele Goutier (Onderzoeker); Kiki de Bruin (Onderzoeker)
Collaborative approaches: studying horizontal and vertical working relations in schools and how they relate to collaborative-innovation practices
Angela de Jong (Onderzoeker); Renske de Kleijn (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Jan van Tartwijk (Onderzoeker); Mirko Noordegraaf (Onderzoeker)
Three complementary frameworks to capture student peer discussion in problem solving
Haydeé Ceballos (Onderzoeker); Theo van den Bogaart (Onderzoeker); Jeroen Spandaw (Onderzoeker); Stan van Ginkel (Onderzoeker); Paul Drijvers (Onderzoeker)