Een evenwichtstoornis??? : de belangrijkste aandachtspunten in de psychomotorische therapie bij de behandeling van volwassenen met psychosomatische klachten in combinatie met een licht tot matige verstandelijke beperking
Berber Dijkstra (Student); Fred Dijk (Begeleider); Dineke Jol (Begeleider)
Vakwerkplanontwikkeling lichamelijke opvoeding voor het Merlet College Mill
Bas de Gier (Student); Bart Raijmakers (Begeleider)
Afstudeerproject Corporate communicatieplan Munnikenheide College
Sabrina Tettero (Student); Esther Ansems-van Ballegooijen (Begeleider); Ellen van Kuppenveld (Begeleider)
Niets is blijvend, behalve verandering : hoe Spiral Dynamics de flexibiliteit van medewerkers kan bevorderen
Karin Bussemaker-Zweers (Student); Wilbert Jonkers (Begeleider)
Ik en MS, wat nu? : wat kan psychomotorische therapie betekenen voor mensen die de diagnose multiple sclerose krijgen.
Karlijn Oude Egberink (Student); Ad van de Ven (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)
Wat is het belang van het (on)gesproken woord? : het behandelen van incongruente communicatie bij meisjes met een ontwijkende persoonlijkheidsstoornis, doormiddel van pmt.
Kim van Dijk (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)
Ensceneren in documentaires
Jelle Michiel Kolet (Student)
'Hoor en wederhoor': leidraad voor het schrijven van een Persoonlijk Plan
Jeske van Poppel (Student); Sonia Monroy (Begeleider)
Gevoelsmaatig voelen wat je voelt: omgaan met emoties voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar, met een Autisme Spectrum Stoornis dl 1) De Literatuurstudie
Sandra Dekkers (Student); Marloes de Rijk (Begeleider); Dorien Huisman (Begeleider)