Een lesconcept van 20 minuten voor begrijpend lezen werd in vier klassen uitgevoerd. Vijftig leerlingen van 12 tot 17 jaar kregen 10 weken lang diverse strategieën aangeboden zoals hardopdenkend voorlezen, voorkennis activeren, voorspellen, samenvatten en ophelderen van onduidelijkheden. Hulpmiddelen …

Business landscapes are changing at global, regional and sectoral levels as well as the social and ecological contexts. In order to understand what these changes are and how clusters are dealing with these, the research explores drivers of change and cluster dynamics using a Complex Adaptive Systems …

The research explores energy clusters and their adaptations to drivers of changes using a Complex Adaptive Systems (CAS) approach. CAS offers a descriptive analytical framework that helps generate insights into drivers of change and cluster developments. The pilot EnTranCE, a living lab cluster, in Energy …

Presentation of research findings to policy officials

BACKGROUND: T lymphocytes are orchestrators of adaptive immunity. Naïve T cells may differentiate into Th1, Th2, Th17 or iTreg phenotypes, depending on environmental co-stimulatory signals. To identify genes and pathways involved in differentiation of Jurkat T cells towards Th1 and Th2 subtypes we performed …

Microbacterium aurum strain B8.A was isolated from the sludge of a potato starch-processing factory on the basis of its ability to use granular starch as carbon- and energy source. Extracellular enzymes hydrolyzing granular starch were detected in the growth medium of M. aurum B8.A, while the type strain …

Samenvatting Dit onderzoek is uitgevoerd om meer inzicht te krijgen in de mogelijkheden die er zijn omtrent het omgaan met opstandig gedrag en de maatregel tijdelijke verwijdering uit de klas. Onze onderzoekscontext is hierbij een Speciaal Onderwijs school cluster 4. De doelstelling in ons onderzoek …

Met behulp van dit onderzoek is er een gevisualiseerd leerlingportfolio ontworpen voor leerlingen van het VSO (Voortgezet Speciaal Onderwijs) van de Liduinaschool zml (zeer Moeilijk Lerende). Een leerlingportfolio wat ondersteund wordt met picto's en afbeeldingen zodat de leerlingen het zelf kunnen lezen …

Een beschrijving van een licht verstandelijke beperking en een beschrijving van handvaten hoe taakgerichtwerken.

Uitgangspunt is de constatering dat er binnen het ZMl onderwijs geen gebruik lijkt te worden gemaakt van het Protocol leesproblemen Dyslexie. Onderzoek is gedaan onder ZML scholen of en zo ja hoe en welke leesinterventies worden gebruikt. Daarnaast is onderzoek gedaan onder directe collega's en leerlingen …