Automated Feedback for Workplace Learning in Higher Education
Esther van der Stappen (Lid Lectoraat); Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat)
Enhancing Institutional Learning and Embracing Disruptive Interventions as a Bottom-Up Way to Innovate Planning Practice
Suurenbroek, F. (Lectoraat Bouwtransformatie); Spanjar, G. (Lectoraat Bouwtransformatie); Majoor, S. (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Van Aanholt, J. (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); De Nijs, K.
Creating Sustainable livelihoods in the Mekong Delta
Kornelis Kramer (Student); Tran Van Ty (Begeleider); Liliane Geerling (Begeleider)
Linked opportunities to the Water Framework Directive and Natura 2000
Tess van der Hulle (Student); Jasper van den Heuvel (Begeleider); Thijs Poortvliet (Begeleider); Pierre Bleuzé (Begeleider)
Natuurakker 2.0
Hartman, S. (Student); Vermeulen, N. (Student); Vervoorn, M. (Student); Buijs, T.; Quinten, R.
Het verbeteren van de samenwerkingsrelatie in het gedwongen kader van de jeugdzorg
Niels Schweren (Student); Lily van den Dobbelsteen (Begeleider)
Plan B: Hybride warmtepompen
Visser, Martien (Energietransitie En Netwerken)
Proces toezicht vergunning gebonden conform OW en Wkb
Melanie Schreuder (Student)
Vind wat bindt
Else Oudshoorn (Student)
Improving the Business Succession Rate of SMEs in Oldambt, the Netherlands
Celina Gundlach (Student); Francisco Guzmán Muñoz (Begeleider)