Bevorderende en belemmerende factoren bij de implementatie van het IDDSI-raamwerk
Carla-Heather Visser (Student); Renske de Vries (Begeleider)
Spelend leren
Debbie de Vries (Student); Liset Hoksbergen (Student); Ida van Asselt (Begeleider)
Oplossingsgericht coachen en gecoacht worden
Fenny Kievit (Student); Annemieke Weterings-Helmons (Begeleider)
"Persoonlijk contact maakt het verschil"
Margreet de Vries (Student)
Het LUMC als magneet voor verpleegkundigen
Roxanne de Vries (Student)
De Haagse Labs voor 'Health Innovation'
Janneke Vervloed (Onderzoeker); Jacqueline Langius (Onderzoeker); Martijn van der Ent (Onderzoeker); Michiel Krijger (Onderzoeker); Wytze van der Zee (Onderzoeker); Helen Bintevinos (Onderzoeker); Bregje Thomassen (Onderzoeker); Joris Hoeboer (Onderzoeker); E. (Erwin) de Vlugt (Lector); D.M. (Deirdre) Beneken genaamd Kolmer (Lector); A.J. (Arend) de Kloet (Lector); J.R.M. (Joost) van der Sijp (Lector); Lottie Kuijt-Evers (Onderzoeker); Mark Schrauwen (Onderzoeker); S.I. (Sanne) de Vries (Lector)
Coachen als een pro
Eliane Lagendijk (Student); Hanneke Spijkerboer (Student); Mirjam Lassche (Student); Myrthe de Vries (Student); Wilma Jelsma (Begeleider); Carriene Roorda-Lukkien (Begeleider)
Acceptance and Commitment Therapy
Silke Minnema (Student); Irma de Vries (Begeleider)
Digital Health in (zelf)zorg
de Vries, Herman
Biologische fingerprinting biedt inzicht in verwijdering van medicijnen en zoetstoffen in rwzi’s
Wubbels, G.; Vries, H. de; Koop, J.; Bult, B.; Maas, P.M.F. van der (Lector)