Drempels voor participatie
Wytske de Vries (Student); Lynette Germes (Begeleider)
De gelukkige vrijwilliger
Sil Zweistra (Student); Dorien Petri (Begeleider)
pASSende interactiestrategieën in de klas
Iben Klomp (Student); Margreet R. Luinge (Begeleider)
De verantwoordelijkheden van de logopedist binnen het tracheacanule beleid
N. Y. Dollé (Student); Renske de Vries (Begeleider); Katrien Colman (Begeleider)
Drentse accentpatronen binnen Speech-Music Therapy by Aphasia
Amelieke Slot (Student); Katrien Colman (Begeleider)
Bevorderende en belemmerende factoren bij de implementatie van het IDDSI-raamwerk
Carla-Heather Visser (Student); Renske de Vries (Begeleider)
Een kwalitatief onderzoek naar de verbetering van de richtlijn TOS met het oog op de diagnostiek van NT2-kinderen
Tine Silvius (Student); Hilde Kwerreveld (Begeleider)
Effecten van ouderbegeleiding op de kauwvaardigheden en acceptatie van vast voedsel bij kinderen van 15 maanden oud: een experimenteel onderzoek
Lizzy Willems (Student); Jeanette Edelijn (Begeleider)
Winnares van de Crux Academieprijs 2018-2019Niet alle myopie is progressief! De mate van myopie na behandeling voor prematuren retinopathie
Maud Rutjens (Student); Margriet van Lunteren (Student); Nelleke Brand (Begeleider)
Opbouw meetmethode en ontwerpstudie re-store
Mulder, Maarten (City Net Zero); Faddegon, Krispijn; Schrik, Yannick; Lange, Kasper (City Net Zero); Oskam, Inge (City Net Zero)