(On)bewust op het spoor naar zelfstandig werken op de Spoorzoeker
Myra van der Meulen (Student); Wilma Dueren (Begeleider)
Alle tijd om te denken
Marli (red.) Huijer (Lector)
How to write in English!
Josine de Konink (Student); Dries Emmen (Begeleider)
Structuur in de ICT-architectuur van IVENT
R. Hinfelaar (Student); W.B. Elschot (Begeleider); J.H. Oosterling (Begeleider)
Op welke manier kan ik, als IB-er, een bijdrage leveren om min parallelcollega te begeleiden met ontwikkelingsgericht werken?
Joep Willemsen (Begeleider); Ilona Kraaijvanger (Student)
'Samen op weg': de behoeften van ouders ten aanzien van logeerweekenden voor hun kind met autisme
Gery Quak (Begeleider); Miranda Nooijen (Student)
Zingeving in het Maatschappelijk Werk
Johan Bootsma (Begeleider); John Zoet (Student)
'Meten is weten' : Hoe kunnen we een meetinstrument ontwikkelen om het effect van een behandeling binnen de kliniek m.b.t. de zelfstandige zelfzorg van een patiënt in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar te meten.
Evalie Slaat (Student); Leonie Herleijn (Student); Linde Nieuwenhuis (Student)
Het Nieuwe Werken, van dromen...naar doen!
Hedwigh Verbruggen-Letty (Lid Lectoraat); Marian Thunnissen (Lid Lectoraat)
Professionalisering van de welzijnswerker : een methodiekboek
Marijke Sniekers (Lid Lectoraat); Caroline Lamers (Lid Lectoraat); Marianne Potting (Lid Lectoraat); Nol Reverda (Lector); Johan Dinjens (Lid Lectoraat)