Participation has been of ongoing interest in the field of action research and the New Health Promotion movement, but it is not without tensions and problems. This article presents the challenge of containing the conflicting demands of personal empowerment, practical advancement and theory building in …

Samenvatting: Dit onderzoeksverslag van mijn praktijkonderzoek heb ik uitgevoerd voor mijn HBO Master SEN (Special Educational Needs), binnen mijn praktijk. Als Ambulant Begeleider (AB'er) werk ik met leerlingen met een cluster 4 indicatie1 binnen het Middelbaar Beroeps Onderwijs (MBO). Een leerling …

Lectoraten spelen een belangrijke rol in de ontwikkeling van Windesheim tot regionaal kenniscentrum. Windesheim heeft zijn lectoraten ontwikkeld vanuit maatschappelijke thema’s. Deze thema’s zijn: normen en waarden, gezondheid, veiligheid, duurzaamheid, en bestuurbaarheid. Elk lectoraat bestaat uit een …

Het onderwijs in Nederland is onderverdeeld in drie verschillende typen scholen; het regulier onderwijs, het speciaal basisonderwijs en het speciaal onderwijs. De laatste twee typen scholen zijn scholen voor kinderen met een beperking. Bij stichting Arduin, een stichting die zorg en ondersteuning biedt …

In de inleiding stelde ik de vraag: 'Op welke manier kan OPD De Sprong gebruik maken van de boerderij in Beugen om zo meer aan te sluiten bij de ondersteuningsvragen van de kinderen die niet of slechts deels deel kunnen nemen in het speciaal onderwijs?' Mijn doel was om te komen tot een verslag waaruit …

Het krijgen van een baan is voor jongeren afkomstig uit het Praktijkonderwijs geen vanzelfsprekendheid. Stages zijn heel belangrijk voor deze jongeren en wij denken dat stagedocenten daarbij een belangrijke rol vervullen. In een vijftal scholen voor Praktijkonderwijs is een praktijkgericht onderzoek …

Voor mijn afstuderen aan de Fontys Hogeschool Pedagogiek heb ik stage gelopen op het Bureau Speciaal Onderwijs. Van hieruit wordt de training 'Minder boos en opstandig' aangeboden. Dit is een training bedoeld voor kinderen in de leeftijd van 8 tot 12 jaar. Vanuit het Bureau Speciaal Onderwijs is er vraag …

ontwikkelingsmateriaal de zelfstandigheid van cognitief zeer laag functionerende leerlingen te bevorderen.

Met dit onderzoek is inzicht verkregen in de behoefte van ouders aan naschoolse opvang, gecombineerd met verschillende therapieën voor kinderen met een motorische beperking in de leeftijd van 4 tot en met 12 jaar in Breda en omstreken. Ook worden mogelijkheden bekeken om deze vorm van naschoolse opvang …

In dit onderzoek staat de vraag centraal: Wat kan schoolmaatschappelijk werk betekenen in het voorkomen van thuiszitten? Tijdens mijn jaarstage heb ik gesignaleerd dat er in de gemeente Emmen sprake was van thuiszittersproblematiek onder leerlingen op het cluster4onderwijs. Ook was er op die school geen …