"*Kwaliteitsverhoging bij LIO-studenten Als begeleiders van LIO-studenten van de opleiding tot leraar basisonderwijs hebben we onderzoek gedaan naar het verbeteren van uitleg binnen de didactiek. We hebben ons onderzoek uitgevoerd op twee basisscholen, met LIO-studenten en hun mentoren Voor de theoretische …

Met de invoering van het competentiegerichte onderwijs is er een toenemende belangstelling voor de individuele ontwikkeling van de student. Het praktijkonderzoek, wat bestaat uit een literatuurstudie en een onderzoek bij volwassen studenten en studieloopbaanbegeleiders (SLB-ers) van de opleiding Medewerker …

Dit onderzoek beschrijft wat er volgens de literatuur nodig is om de kwaliteit van schriftelijk reflecteren van volwassen studenten te bevorderen. De ontdekkingsgerichte benadering van reflecteren als 'cultureel antropoloog' (Procee, 2011) blijkt hiervoor een goed uitgangspunt te zijn. In deze benadering …

Openbare les van dr. L. Boendermaker in verkorte vorm uitgesproken op woensdag 18 mei 2011. In de les gaat de lector in op de factoren die een rol spelen bij de implementatie van interventies en wat er allemaal bij komt kijken. Vijf onderwerpen worden hierin besproken: 1) De ontwikkelingen in de jeugdzorg, …

Van verpleegkundigen wordt verwacht dat zij patiënten de best beschikbare verpleegkundige behandeling bieden. Daartoe worden de principes van het ‘evidence based’ handelen in de beroepsopleiding aangeleerd. Maar is die kennis voldoende? Om patiënten een hoge mate van kwaliteitszorg te kunnen bieden is …

Door middel van interviews en vragenrondes met leerkrachten, leerlingen en overblijfouders onderzoek ik wat betrokkenen denken over een veilig schoolpleinklimaat tussen de middag.Ook probeer ik er achter te komen wat voor hen belangrijke punten zijn waar ze aan willen werken. Om op een positieve wijze …

In dit zowel evaluatieve als ontwerpgerichte onderzoek is onderzoek gedaan naar LOB activiteiten in de onderbouw van het VMBO die aansluiting hebben op de loopbaancompetenties van Kuijpers (2006). Gezien de leeftijd van de doelgroep is het onderzoek, en dus ook de LOB activiteiten, vooral gericht op …

"Als begeleiders van LIO-studenten van de opleiding tot leraar basisonderwijs hebben we onderzoek gedaan naar de uitleg binnen de didactiek. Onze onderzoeksvraag is: Wat is de meerwaarde van SVIB bij het begeleiden van een LIO-student om te komen tot een effectievere rekeninstructie met het model Activerende …

Sinds het schooljaar 2009/2010 is op de school waar het onderzoek is uitgevoerd[HSP3], het Competentie Gericht Onderwijs (CGO), ingevoerd. Het beoogde doel van het CGO is mensen op te leiden voor de beroepspraktijk, waarbij men niet alleen theoretische kennis heeft opgedaan, maar waarbij ook praktische …

Reflecteren is volgens de literatuur een belangrijk middel om tot professionele ontwikkeling te komen. Vooral in beroepen waar sprake is van interactie tussen mensen. In het onderwijs wordt het reflecteren dan ook steeds belangrijker. In dit onderzoek is onderzocht of S-VIB een stimulerend effect heeft …