'Ik lees! En nu?': onderzoek naar mogelijkheden voor lezende kleuters
Monique Stege (Student); Martin Santman (Begeleider)
Didactische werkvormen en leiderschapsstijlen in de praktijk. Wat wensen de leerlingen?
Roel van Wordragen (Student); Marieke Dings (Begeleider)
Combinatiefunctionarissen in de Brede School Emmen
Blok, Matti; Hollewand, Willem
Het rechterlijk toezicht op de Wsnp-bewindvoerder
S. Mouhoul (Student); D.W. Lunshof (Begeleider)
Precontractuele fase. De regels omtrent de aansprakelijkheid bij het afbreken van de onderhandelingen.
J. van Lith (Student); M. Aerts (Begeleider)
Afstudeerproject 'Spel op School in de kinderschoenen'
Annick Huijskens (Student); Stella Nauta (Begeleider); Tika Rozendaal (Begeleider)
De psychosociale begeleiding van kinderen en opvoeders na een eenmalige schokkende gebeurtenis: wordt het TOB-ben?
Nienke Bekker (Student); Carla van de Camp (Begeleider); Marjolein Cornelissen (Begeleider)
Een cliënt specifieke EVO keuze voor optimale dropvoet compensatie Een vergelijkende studie in functie van parameters en functionaliteit
Rick Wessling (Student); Fred Holtkamp (Begeleider)
Illusie of uitdaging?: regulier onderwijs aan kinderen met het Williams Beuren syndroom, ondersteuningsbehoeften en succesfactoren
S.J. Wolf (Student); Carla de Bont (Begeleider); Josje Evers (Begeleider)
Onbegrepen gevoelig : hooggevoeligheid bij kinderen in de basisschoolleeftijd
Aileen Bosgoed (Student); Hans Knegtering (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)