Voortgezet technisch lezen in de groepen 4 tot en met 8
Gerda de Graaf (Student); Wia Stegeman (Begeleider)
De redenloze consument
Arne Maas (Lector)
Flipping the Classroom, werkbaar concept of totaal geflipt?
G.B. Veldhuizen (Student); E. van Wetter (Begeleider)
(Proef)diergebruik in het grijze voortgezet onderwijs
Doekes, H. (Student); Zwaan, I. (Student); Heijer, M.E. den; Wierenga, S.F.
Periodeonderwijs en dyslexie
Hanne van Asch (Student); Ariette van Riezebos (Begeleider)
Loslaten en vasthouden
Marianne Mulder (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Verder met kwartiermaken - afscheidscollege Doortje Kal, bijzonder lector kwartiermaken, Kenniscentrum Sociale Innovatie Hogeschool Utrecht,
Doortje Kal (Lector)
Een goed begin is het halve werk.
Christa Boers (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Realistische regie. Een pleidooi voor een pragmatische aanpak van veiligheidsvraagstukken
Andrea Donker (Lector); Menno van Duin (Lector)
Het goede leren; leraarschap als normatieve professie
Cok Bakker (Lector)