Supplemental protein from dairy products increases body weight and vitamin D improves physical performance in older adults
Dewansingh, Priya (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Krijnen, Wim (Statistical Techniques For Applied Research); van der Schans, Cees (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Jager-Wittenaar, Harriët (Malnutrition And Healthy Ageing); van den Heuvel, Ellen G H M; Melse-Boonstra, Alida
One size fits all?
Kamphorst, Jan Cornelis
Positive effect of selenium on muscle mass: a cross sectional research : The association between minerals, muscle mass, muscle strength and physical performance in older adults
Yilmaz, Hulistan (Student); Dogan, Beyza (Student); Tieland, Michael; van den Helder, Jantine; van Dronkelaar, Carliene
Optimale eiwitinname bij ouderen: Een cross-sectioneel onderzoek naar de relatie tussen de eiwitinname bij het ontbijt en de totale dagelijkse eiwitinname bij ouderen uit Amsterdam en omgeving
Heman, Daniëlle (Student); Rotteveel, Ilse (Student); van den Helder, Jantine; Scholten, Jorinde; Verreijen, Amely
The associations of protein intake and protein distribution with muscle mass and muscle strength in community dwelling older adults aged 55 and older.
de Jong, Timo (Student); Hoekman, Niels (Student); van den Helder, Jantine
What is the relation between vitamin D intake and sarcopenia in older adults aged 55 years and older?
Buhrer Tavanier, Jordy (Student); Koenderink, Merel (Student); van den Helder, Jantine; Memelink, Robert
Boven-samen als motivator in de les LO
Baltus, Tim (Student); van Dijk, Douwe
Deel I: het gebruik van de handknijpkracht meter bij de fysiotherapeuten binnen de instelling Patyna bij kwetsbare ouderen: kwalitatief onderzoek
Nico Bernd Lochorn (Student); Marloes Lap (Begeleider)
Digital imaging and radiographic practise in diagnostic radiography
S Mc Fadden; Thom Roding (Docent); Geert de Vries (Docent); M Benwell; Harmen Bijwaard (Lector); Jelle Scheurleer (Docent)
To adopt or reject? Testing the robustness of a principle-based scenario for guiding effective student questioning.
Harry Stokhof; B De Vries; M Martens; Th Bastiaens