Using student generated video to link theory and practice on the ‘Levensbeschouwing’ minor
Pieter Swager (Onderzoeker); Zac Woolfitt (Onderzoeker)
The validity of the 4-Skills Scan A double-validation study
van Kernebeek, W.G.; de Kroon, M.L.A.; Savelsbergh, G.J.P.; Toussaint, H.M.
Addressing transition to motherhood, guideline adherence by midwives in prenatal booking visits: findings from video recordings
E. Slagt-Tichelman; L.L. Peters; J. Oost; A. Westerhout; F.G. Schellevis; H. Burger; J. Noordman; M.Y. Berger; L. Martin
Effective reflection
Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg)
Does sensorimotor incongruence trigger pain and sensory disturbances in people with chronic low back pain?: a randomized cross-over experiment
S. Don; M. Venema; M. de Kooning; B. van Buchem; J. Nijs; L.P. Voogt
Zelfregulatie in het (bewegings-)onderwijs
van der Sluis, Alien; van Aart, Ingrid
Future directions in PE Assessment (video)
Gwen Weeldenburg; Menno Slingerland; Lars Borghouts
Can serious games help to mitigate climate change? Exploring their influence on Spanish and American teenagers’ attitudes / ¿Pueden los serious games ayudar a mitigar el cambio climático? Una exploración de su influencia sobre las actitudes de los adolescentes españoles y estadounidenses
Ouariachi, Tania (Communication, Behaviour & Sustainable Society); Gutiérrez Pérez, José; Olvera-Lobo, María Dolores
Bekijk het eens door een andere bril!
Heuvel, MW (Kylie) van den (Student)