De ingenieur als typische projectleider? Projectleiders van de toekomst moeten vooral sociaal vaardig zijn
Ir. P.P. Everts; Dr. Ir. Frens Pries (Lector)
Een beter beeld; de hermeneutische cirkel als hulpmiddel om behoeften te inventariseren van mensen met een verstandelijke beperking
M. van Eerde; Carla van Slagmaat (Docent)
De behandeling van leerproblemen bij een jongen bij wie sprake is van co-morbiditeit: een N=1 studie.
L. Slot; Dr. G.M. van der Aalsvoort (Lector); J. van Beek
Normatieve professionalisering in een multiculturele context. Verhalen van professionals in de jeugdzorg
H. Tigchelaar (Lid Lectoraat)
Open ogen in de kleurrijke klas
B. Hijlkema (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
De overheid achter de voordeur. Een nieuwe koers en de reacties van burgers
Prof. Dr. J.M.A. Hermanns (Lector); M. Kloosterman
Actief Burgerschap
Prof. Dr. J.P. van Ewijk (Lector)
Conclusions
Dr. Maaike Hajer (Lector); J. Deen; T. Koole
Samenwerken: het gebruik maken van verschillen
Inge Scheijmans (Lid Lectoraat)
Helikopter ouders, kwelgeesten of superouders: over leraren en hun perceptie van ouders.
B. Prakke (Lid Lectoraat)