Wanneer een voorlopige tenuitvoerlegging?!
J. IJzelenberg (Student); M.M.J. van den Haspel (Begeleider)
Effecten van semantisch georiënteerd grammaticaonderwijs op het redekundig ontleden van brugklasleerlingen
MEd Jimmy van Rijt (Docent)
Waarom het maar niet wil lukken…
Bos, Eltje (Kenniscentrum Maatschappij En Recht)
Rekenen op de vingers? Groep 4/5 kan zonder
Frans Smulders (Begeleider); Anita Tienstra (Student)
Ik wil aan het werk maar hoe
Astrid Westerbeek (Begeleider); Anne Prince (Student)
Werken aan effectief leesonderwijs in groep 4
Anja van Schijndel (Begeleider); Ankie Wierts (Student)
Persoonlijk werken
Wilbert Vonck (Begeleider); Patrick van Kesteren (Student)
Het Neuroplatform
Joeri Tom Willemse (Student); J.Z.M. Broeders (Begeleider)
Ontwikkelingsgericht leiden
J.J. Bakker (Begeleider); Wiljanne Boon (Student)
Met woorden in de weer.... in groep 4 van de Zuidwester
Corry van Baarsen (Student); Liesbeth van Well-van Grootheest (Begeleider); Wilma Jongejan (Begeleider)