Kan iedereen leren lezen? Effecten van Response To Instruction bij aanvankelijk lezen in het speciaal basisonderwijs
Dr. G.M. van der Aalsvoort (Lector); E. de Vroom; L. Bremmer; M. Vermaas
Promoting mathematics and language learning in interaction
J. Prenger; Dr. Maaike Hajer (Lector); H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat)
Open ogen in de kleurrijke klas
B. Hijlkema (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
De overheid achter de voordeur. Een nieuwe koers en de reacties van burgers
Prof. Dr. J.M.A. Hermanns (Lector); M. Kloosterman
Actief Burgerschap
Prof. Dr. J.P. van Ewijk (Lector)
Conclusions
Dr. Maaike Hajer (Lector); J. Deen; T. Koole
Samenwerken: het gebruik maken van verschillen
Inge Scheijmans (Lid Lectoraat)
Introduction
T. Koole; Dr. Maaike Hajer (Lector)
Afscheid van melkzuur, deel 3. De theorie over vermoeidheid door melkzuur is aan het wankelen.
W.G. Burgerhout (Lid Lectoraat)