Dit onderzoek heeft als doel: "Hoe zorgt de school naar ouders voor effectieve en heldere informatie over de prestaties, het niveau en het leerproces van het kind, op een manier die hanteerbaar is voor leerkrachten?" De hieruit afgeleide onderzoeksvragen zijn: - Hoe interpreteren ouders het huidige …

Meerdere malen per jaar komen op onze school vragen naar voren over het omgaan met gedragsproblematieken bij onze leerlingen. Eenmaal in aanraking gekomen met oplossingsgerichte technieken lijk ik een troef in mijn handen te hebben. Maar is dat daadwerkelijk zo? En geldt dat dan ook voor leerlingen …

Dit onderzoek is gericht op leesonderwijs voor risicolezers in groep 4. Het doel van dit onderzoek is de kwaliteit van mijn leesonderwijs voor risicolezers in groep 4 verbeteren door het zoeken naar de mogelijkheden en kansen voor deze leerlingen bij een andere invulling van het leesonderwijs. De centrale …

Het onderzoek wat hier voor u ligt gaat over het betrekken van leerlingen bij het eigen leerproces. In dit onderzoek ga ik uitproberen of het voeren van gesprekken met kinderen middels reflectie op hun werk, de betrokkenheid kan verhogen. Ik gebruik diverse instrumenten om de begin -en de eindsituatie …

Samenvatting In hoofdstuk 1 beschrijf ik de weg om te komen tot de onderzoeksvraag. 'Ik wil niet meer naar school 'en 'School is stom'waren uitspraken van kinderen uit mijn instructiegroep, waarmee ik aan het begin van het nieuwe schooljaar geconfronteerd werd. Ik schrok van deze uitspraken en vroeg …

Samenvatting 'Als kinderen niet leren, hebben we ze niet onderwezen.' (Engelmann, juni 2001) Binnen basisschool De Wonderboom is na een trendanalyse van de DMT gegevens van de afgelopen jaren besloten dat er iets gedaan moet worden aan het technischleesonderwijs. Dit onderzoek is de start van dit verbetertraject. …

De vroegtijdige onderkenning en behandeling van ernstige rekenwiskundeproblemen staat op veel basisscholen nog in de kinderschoenen. Er zijn, in tegenstelling tot ernstige leesproblemen of dyslexie, nog geen landelijke protocollen die richting geven aan het signaleren, diagnosticeren en begeleiden …

Op woensdag 2 september 2009 heeft lector dr.Petra Fisser haar lectorale intreerede met als thema 'Natuurlijk nieuwsgierig ' in verkorte vorm uitgesproken bij de installatie als lector 'Onderzoekend leren bij natuur, wetenschap en techniek. ' Nieuwsgierigheid, verwondering, zelfvertrouwen en een onderzoekende …

De leeftijd van twaalf tot veertien jaar is een ingrijpende periode, waarin veel veranderingen plaatsvinden. Zowel lichamelijk kenmerken veranderen, maar ook de overgang naar een andere school en de sociale omgeving verandert. De leerlingen moeten op zoek naar een nieuwe plek en identiteit in een nieuwe …

Veel scholen voor primair en voortgezet onderwijs ontwikkelen zich, in samenwerking met lerarenopleidingen, tot opleidingsscholen. Dat betekent onder andere dat zij verantwoordelijkheid gaan dragen voor de kwaliteit van het leren en opleiden van studenten op de eigen school. Dit roept vragen op over …