Een kwalitatief onderzoek naar het signaleren van eventuele achterstanden in de spraak- en/of taalontwikkeling bij twee- en driejarigen op het kinderdagverblijf door pedagogisch medewerkers
Nicole Kamst (Student); Margot Bochane (Begeleider)
Een kwalitatief onderzoek naar hoe logopedisten omgaan met hulpvragen op gebied van spreken met een Nederlands accent
Francine van Oel (Student)
De ouder als co-therapeut: Een kwalitatief onderzoek naar wat ouders nodig hebben om als co-therapeut te kunnen fungeren bij een logopedische behandeling middels de PROMPT-methode©
Syl Regtop (Student)
Luid en laag
Eva Steijger (Student); Renske de Vries (Begeleider)
Ondervoeding bij NSCLC-stadium III
Amarins Koster (Student); Tessa Sluiter (Student); Wouter Schaake (Begeleider); Esther Gerbers-van den Heuvel (Begeleider)
Systematische review: oplossen van het segmentatieprobleem in MRI-mammografie
Y. S. Kunnen (Student); M. Chen (Student); H. Erenstein (Begeleider)
Axiale heupopname pre- en postoperatief bij een totale heupprothese
Sahra Kortak (Student); Helga Zwaagstra (Student); H. Erenstein (Begeleider)
Evaluatie 18F-FDG PET/CT total body scanprotocol bij melanoompatiënten
Arwin Eshuis (Student); Louise Kalisvaart (Student)
Hallo Emotionen Eine systemische N=1 Untersuchung über den Effekt von Improvisation in individueller Theatertherapie auf die Emotionsregulation eines pathologischen Glücksspielers.
Nils Classen (Student); Martine Bootsma (Docent)
Optimizing students’ mental health and academic performance: AI-enhanced life crafting
I. Dekker; E.M. de Jong; M.C. Schippers; M. de Bruijn-Smolders; A. Alexiou; B. Giesbers