Reflecteren doe ik meestal onbewust
Jetty Bouma (Student)
Brugfunctie van onderzoek bij schoolontwikkeling
Hennie Brandsma
Boekpromotie
Herma Winkels (Student); Ine Heerink (Begeleider)
Professionele ontwikkeling van ervaren lerarenopleiders in internationaal perspectief
dr.ir Quinta Kools (Lector)
Intern Begeleider
Petra Kerstens (Begeleider); Ruth Theunissen (Student)
Het spel tussen sensitiviteit en responsiviteit
Cindy Pluymen (Student); Marianne den Otter (Begeleider)
In beweging
Piet Koppejan (Begeleider); José Verdaasdonk (Student)
[Review of: Grant, S.G. (1997). On subject-specific pedagogy: two teachers, two pedagogical approaches]
Schuurmans, Rob
Als opvoeden niet vanzelf gaat.
MSc Marleen Vries, de (Docent); Drs. Liesbeth Hoof, van (Docent)
Hoe leraren (in opleiding) 'context based' chemieonderwijs beschouwen: een verkenning binnen de M.Ed.-lerarenopleiding scheikunde
Kennedy Tielman (Docent); Rutger van de Sande (Lector); Guido Mollen (Docent)