Inleiding: Verpleegkundigen en artsen bespreken palliatieve zorg nauwelijks met patiënten en hun naasten. Er wordt niet routinematig gevraagd naar wensen en behoeften van patiënten. Ook geven patiënten aan dat de communicatie niet optimaal is. Er is nog weinig bekend over communicatie met patiënten en …

Dit onderzoek gaat in op de onderwijsbehoeften van dove en slechthorende leerlingen in het reguliere (basis)onderwijs en de rol die de leerkracht hierbij kan spelen. Er wordt onderzocht in hoeverre leerkrachten de website Catbell, met tips en adviezen over hoe tegemoet te komen aan de onderwijsbehoeften …

Hoe laat je kinderen een open, inhoudelijk gesprek voeren naar aanleiding van de theatervoorstelling die ze net gezien hebben? Leerkrachten vinden het vaak een grote uitdaging om esthetische ervaringen in de klas te bespreken. Hoe voorkom je bijvoorbeeld dat zo’n gesprek te schools – of andersom – juist …

In dit artikel staan we stil bij het begeleiden van een bijzonder leerteam van hbo-studenten. Het betreft social-workstudenten die zelf ervaring hebben met hulpverlening en persoonlijk herstel en eigen ervaringskennis willen benutten in hun professionele leren en werken. Een boeiende, korte keten van …

Wat hebben we onderzocht?: Hoop en positief denken zijn begrippen die in het dagelijks taalgebruik van mensen met kanker veelvuldig worden gebruikt. Dit proefschrift wil bijdragen aan meer kennis over en inzicht op het gebied van hoop en positief denken bij mensen met kanker in verschillende stadia van …

Cybercriminaliteit is een serieus en urgent maatschappelijke probleem. De winst in het tegengaan van cybercriminaliteit zal op korte termijn niet liggen in het opsporen van daders of het vergroten van toe zicht op internet, maar eerder in het verbeteren van de cyberweerbaarheid van internetgebruikers. …

Cyberaanvallen kunnen een bedreiging vormen voor internationale vrede en stabiliteit. Vertrouwenwekkende maatregelen, confidence-building measures, voor cyberspace kunnen ongewenste escalatie voorkomen. De internationale gemeenschap heeft ervaring met dit soort maatregelen voor bijvoorbeeld nucleaire …

Hoe kunnen we vanuit onzichtbare ervaringen tot nieuwe pedagogische principes in de kunsteducatie komen? Dat is de centrale vraag in dit essay. Vanuit een literaire benadering onderzoek ik hoe onzichtbare ervaringen tot stand komen en hoe je ze herkent. Een leidend begrip dat ik in mijn bronnen ben tegengekomen en dat ik zal pogen te verhelderen, is het begrip osmose, …