Zocht je misschien: verminderde, verbinden?
Leerdoelen voor ondervoedingsonderwijs Bachelor Verpleegkunde volgens CanMEDS-rollen
Jellie Zuidema-Cazemier (Onderzoeker); Debbie ten Cate (Onderzoeker); Iris van den Boomgaard (Onderzoeker); Jeroen Dikken (Onderzoeker); Gwendell Foendoe Aubèl (Onderzoeker); Getty Huisman-de Waal (Onderzoeker); Marian de van der Schueren (Onderzoeker); Canan Ziylan (Onderzoeker)
U roept, wij draaien?!
Keurst, AD (Rosanne) ter (Student)
Ruimte voor ontmoeting: bundel werkgroep Doorontwikkeling sociale wijkteams
J. van Vliet; E.M. van Twist
Welke rollen hebben de vrijwilligers volgens henzelf, bij het signaleren van psychosociale problematiek bij vluchtelingen die begeleid worden door VluchtelingenWerk?
Hoebink, Amber (Student); Huber, M.
Zelfstandig wonen
Peggy Meulendijks (Student); Marianne Sommers (Begeleider); Stefan Assink (Begeleider)
De schijn van volmacht
Luuk Willems (Student)
Beeldende vorming is een vak zonder antwoordmodel en waarom juist dát zo belangrijk is.
Rebecca van Ingen (Onderzoeker)
Steun ervaren & inzicht vergaren: zelfmanagement binnen beeldende therapie
Saskia Pruisscher (Student); Herma Betten; Liesbeth Bosgraaf (Docent)
Een zoektocht naar hernieuwde identiteit & imago
Kelly van Zuijdam (Student)
Herbestemmen Casino bioscoop Breda
L. Fraij (Student); S. Goijarts (Student); J. Vreede (Begeleider); T. van de Veerdonk (Begeleider)