Enabling nurses’ engagement in the design of healthcare technology
Thijs van Houwelingen (Onderzoeker); Alexandra Meeuse (Onderzoeker); Helianthe Kort (Onderzoeker)
Cross-sectional evaluation of pharmaceutical care competences in nurse education
Eline De Baetselier (Onderzoeker); Nienke Dijkstra (Onderzoeker); Luis Batalha (Onderzoeker); Paulo Carvalho Ferreira (Onderzoeker); Izabela Filov (Onderzoeker); Vigdis Grøndahl (Onderzoeker); Jana Heczkova (Onderzoeker); Ann Helgesen (Onderzoeker); Sue Jordan (Onderzoeker); Igor Karnjuš (Onderzoeker); Petros Kolovos (Onderzoeker); Gero Langer (Onderzoeker); Manuel Lillo-Crespo (Onderzoeker); Alba Malara (Onderzoeker); Hana Padyšaková (Onderzoeker); Mirko Prosen (Onderzoeker); Dorina Pusztai (Onderzoeker); Bence Raposa (Onderzoeker); Jorge Riquelme-Galindo (Onderzoeker); Jana Rottková (Onderzoeker); Carolien Sino (Onderzoeker); Francesco Talarico (Onderzoeker); Nicola Tingle (Onderzoeker); Styliani Tziaferi (Onderzoeker); Bart Van Rompaey (Onderzoeker); Tinne Dilles (Onderzoeker)
Assessing motivational interviewing integrity in the Toddler Oral Health Intervention study
Peggy van Spreuwel (Onderzoeker); Esther Voets (Onderzoeker); Janna Bruijning (Onderzoeker); Cor van Loveren (Onderzoeker); Geert van der Heijden (Onderzoeker); Katarina Jerković-Ćosić (Lector)
Developing the digital transformation skills framework
Machiel Bouwmans (Onderzoeker); Xander Lub (Lector); Marissa Orlowski (Onderzoeker); Thuy-Vy Nguyen (Onderzoeker)
Towards teaching strategies addressing online learning in blended learning courses for adult-learners
Nanda van der Stap (Onderzoeker); Theo van den Bogaart (Onderzoeker); Stan van Ginkel (Onderzoeker); Ebrahim Rahimi (Onderzoeker); Johan Versendaal (Lector)
Games to support teaching clinical reasoning in health professions education: a scoping review
Gilbert Koelewijn (Onderzoeker); Marije Hennus (Onderzoeker); Helianthe Kort (Lector); Joost Frenkel (Onderzoeker); Thijs van Houwelingen (Onderzoeker)
Peer coaching in an international context
Julia Delhaas (Onderzoeker); Marette Ebert (Onderzoeker); Ruben van Esch (Onderzoeker); Sarah Uitman (Onderzoeker); Marieke Slootman (Onderzoeker)
Learning to think critically through Socratic dialogue: Evaluating a series of lessons designed for secondary vocational education
Mahoney, B.Barry (Lectoraat Burgerschapsonderwijs); Oostdam, R.Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Nieuwelink, H.Hessel (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Schuitema, J.Jaap
The OARSI Joint Effort Initiative
Bowden, Jocelyn L.; Hunter, David J.; Mills, Kathryn; Allen, Kelli; Bennell, Kim; Briggs, Andrew M.; Dziedzic, K.; Hinman, Rana S.; Kim, Jason S.; Martinez, Nina; Quicke, Jonathan G.; Tan Yijia, Bryan; van der Esch, Martin (Lectoraat Interdisciplinaire Zorg Voor Chronische Gewrichtsaandoeningen); Verges, Josep; Eyles, Jillian
What are the most essential social-emotional skills? Relationships between adolescents’ social-emotional skills and psychosocial health variables.
Marion van de Sande; Paul L. Kocken; R.F.W. (René) Diekstra; Ria Reis; Carolien Gravesteijn; Minne Fekkes