Blijven lopen na een beroerte
Harriët Wittink (Lid Lectoraat); Fred Montijn (Lid Lectoraat); Marieke Zielhuis (Lid Lectoraat); Anita Cremers (Lector); Michiel Punt
Ik ben géén drama!
Arida Nelemans (Student); A. ten Have (Begeleider)
De hardnekkige mythe dat straffen helpt bij opvoeding in de gesloten jeugdzorg
Peer van der Helm; Marjorie Beld (Lid Lectoraat); Geert-Jan Stams
Mag het ietsje meer zijn
Marijke Reith (Begeleider); Anne Suijdendorp (Student)
Uitbreidingen Modulaire Knikkerbaan - van ontwerp tot prototype
N.S. Schoen (Student); L.J.M. Koeleman (Begeleider); T. Brilleman (Begeleider)
Wijken van waarde Digit 2012
F.C.P.P. Spierings; M. Meeuwisse
Begeleid hardop lezen, een effectieve methodiek voor zwakke lezers; handleiding voor de schoolpraktijk
Blok, Henk; Boendermaker, Conny; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Hoe kan ik mijn "ADHD" talent naar boven halen?
Ilse de Baar (Begeleider); Fleur Janssens (Student)
"Waar bemoei je je mee?"
Nico Swaerdens (Student); Marije Speijers (Begeleider); Talman Tim (Student)
Met Kurzweil 3000 een tree hoger op de motivatietrap?
G.J. Plaggenmarsch (Student)