Balanstraining na een acuut inversietrauma
Cynthia Pols
Welke ondersteunende geheugentechniek heeft het meeste effect op dyslectische brugklasleerlingen bij het leren van de Engelse woordenschat
Tanja John (Student); Christiane Ditz (Student)
De invloed van taalstimulering op de overige ontwikkelingsaspecten
Marloes Brands (Student)
Leren horen als nooit tevoren : een update van het Curriculum Hoortraining, een leidraad voor hooropvoeding- en revalidatie van slechthorenden en doven
Susanne Steindamm (Student); Sandra Bouwman (Student)
Vertrouwen in leren & Leren in vertrouwen
Ingeborg Westerhof-Veerman (Student); Marjo van Hulten- van Brunschot (Begeleider)
Spelen op het plein
Ingrid Huijbregts (Student); C. Stahlie (Begeleider)
Infiltratieve keratitis bij continuous wear contactlenzen : wat zijn de contactlens-gerelateerde risico's op infiltratieve keratitis bij continuous wear van lotrafilcon A contactlenzen?
R. van Krimpen (Student); M. Borgmeijer (Student)
De effectiviteit van NDT/Bobath en de taakgerichte benadering.
Vincent Böhm (Student); Henk Dekkers (Begeleider)
Invloed van ROM, stabiliteit en kracht bij het ontstaan van postoperatieve complicaties na een voorste kruisband reconstructie
Jolanda Verhees (Student); Jolanda Honselaar (Begeleider)