Deductive versus Inductive Teaching
Daphne Schröder (Student); Mandy Jackson (Begeleider)
Cross-cultural adaptation and measurement properties of the Brief Illness Perception Questionnaire-Dutch Language Version
Carin Schröder; François Maissan (Lid Lectoraat); Edwin de Raaij (Lid Lectoraat); Jan Pool (Lid Lectoraat); Harriët Wittink (Lector)
Karl Barth in 'de brief aan de Romeinen': de opmerkingen van Karl Barth over de Gods openbaring in Messias Jezus in zijn commentaar op Romeinen 3: 21-26
Monique Leijgraaf (Begeleider); Heidi Schröder (Student)
Spel naast school - Piramideproject: de implementatie van een spelproject
Thea Secreve (Begeleider); Antoon Louwijck (Begeleider); Matte Schroder (Student)
Die deutsche Europapolitik von Helmut Kohl, Gerhard Schröder and Angela Merkel
Claudia Dekkers (Student); Jo Nelisse (Begeleider)
Master Management of Education. Praktijkgericht onderzoek. Actieleren en ontwikkelen
E.A.G.M. Schröder (Lid Lectoraat)
Master Management of Education. Aanvraagrapport NVAO accreditatie.
A. Smit; E.A.G.M. Schröder (Lid Lectoraat); C. van der Horst
Opleiden in School. Oriëntatiefase. Leerlandschap en leef- werkkwaliteiten.
E.A.G.M. Schröder (Lid Lectoraat)
Opleiden in School. Assessments
E.A.G.M. Schröder (Lid Lectoraat)
Master Management of Education. Verantwoording en opzet opleiding Master Management of Education
E.A.G.M. Schröder (Lid Lectoraat); C. van der Horst; Drs. J. Jansen (Lector); A. Smit