De leerlingen in mijn klas (groep 7/8 op een cluster 4-basisschool)kiezen vaak een inefficiente wijze om een probleem op te lossen. Door de leerlingen uit te nodigen in gesprek te gaan met mij, heb ik onderzocht welke elementen binnen het oplossingsgericht werken, stimulerend werken. Duidelijk wordt …

Dit praktijkonderzoek (N=1 onderzoek), gaat over het aanbod van het kleurennotenschrift. Een aanpassing van de blokfluitmethode, zodat kinderen met dyslexie het notenschrift leren lezen en blokfluit leren spelen. Het is specifiek gericht op leerlingen met dyslexie waarbij het reguliere notenschrift onvoldoende …

Op een heel praktische manier wordt beschreven hoe u de reken-wiskundeontwikkeling van jonge kinderen spelenderwijs kunt stimuleren. Het boek reikt hiervoor een schat aan inspirerende ideeën aan voor uitdagende en betekenisvolle activiteiten, die u direct in de praktijk kunt gebruiken. Op deze manier …

In dit artikel wordt beschreven hoe aan de hand van rekenroutines de rekenwiskundeontwikkeling spelenderwijs kan worden gestimuleerd. Daarnaast wordt aandacht besteed aan de verschillende domeinen binnen rekenen en wiskunde, en aan het inrichten van een uitdagende en kansrijke speelleeromgeving.

Deze scriptie geeft een handelingsplan voor bewegingsdeskundige die te maken hebben met kinderen met een onrealistisch zelfbeeld, voornamelijk kinderen met een lichamelijke beperking.