Passend rekenonderwijs in het vmbo is mogelijk door handelingsgericht werken (Pameijer, Van Beukering, Van der Wulp & Zandbergen, 2012) waarbij de verschillende onderwijsbehoeften van de leerlingen centraal staan. Door leerlingen te clusteren met dezelfde onderwijsbehoeften kan de klas verdeeld worden …

In dit actieonderzoek wordt antwoord gegeven op de onderzoeksvraag: “Op welke wijze kan ik opbrengstgericht werken in combinatie met spelend leren vorm geven in groep 1/2 van basisschool de Pontus met betrekking tot het aanbod in de bouwhoek?”. De wens om iets aan de bestaande situatie te veranderen …

Het project Opbrengstgericht Werken (OGW) is een samenwerking tussen het lectoraat Geletterdheid en de pabo (Instituut Theo Thijssen) van de Hogeschool Utrecht. Het is gericht op het verbeteren van leerkrachtvaardigheden bij leeslessen, die gegeven worden door studenten. In het project wordt gewerkt …

De kracht van brede scholen verdient hernieuwde aandacht van het onderwijsveld. Heroriëntatie op de output van brede scholen in relatie tot de input is in steeds meer gemeenten een item aan het worden. In deze openbare les schetst Anne van der Kooi een nieuw perspectief voor brede scholen. Hierin komen …

In het onderwijs lijkt sprake te zijn van een ‘cognitieve switch’: hernieuwde aandacht voor een goede beheersing van taal- en rekenvaardigheden en meer algemeen voor inhoud en kennis. Deze trend roept zowel instemmende reacties op, bijvoorbeeld bij critici van het 'nieuwe leren', als afwijzende reacties, …

De centrale vraag voor dit onderzoek is: Wat is kenmerkend voor onderwijs dat is gericht op talentontwikkeling en hoe verhoudt dit onderwijs zich tot respectievelijk een meer opbrengstgerichte en een meer ontplooiingsgerichte onderwijsstijl? Het onderzoek omvat een kwantitatieve analyse op basis van …

Tegenvallende leesresultaten", "opbrengstgericht werken", "inspectienormen", "hoe pakken we dit aan?" Zomaar wat termen die ertoe hebben geleid dit praktijkgerichte onderzoek te starten met als doel: Het zoeken van een mogelijkheid, het team te ondersteunen om een effectieve manier te ontwikkelen waarmee …

Hoe brengt oplossingsgericht begeleiden mentoren en leerlingen in beweging en hoe kan dit de opbrengstgerichte visie op mijn school ondersteunen? Vanuit verschillende bronnen wordt het belang van de leerkracht en zijn invloed op de leerresultaten onderschreven. Binnen mijn vmbo-school is opbrengstgericht …

In mijn praktijk wordt de bouwhoek niet optimaal benut. De kinderen blijven herhaald dezelfde torens bouwen. Ze beginnen enthousiast maar verliezen betrokkenheid en komen onvoldoende tot opbrengsten. Dit actieonderzoek is gericht op het komen tot antwoord op de volgende onderzoeksvraag: Welke activiteiten …

Woordenschat, een klas vol met woorden. Wanneer er veel woorden, op een literatuur verantwoorde manier, worden aangeboden, vergroot men de woordenschat van de leerlingen. Het aanbieden volgens het viertaktmodel en de drie uitjes is een handig en didactische strategie voor elke leerkracht. Het is niet …