Zocht je misschien: aangeboden, aangenomen?
Impliciet of expliciet? Motorisch leren binnen de neuro-revalidatie
Li-Juan Jie (Lid Lectoraat)
De toepasbaarheid van interventies bij mensen met cognitieve beperkingen en vermoeidheidsklachten na niet-aangeboren hersenletsel (NAH)
Z. Atay (Student)
Aanbod van dagelijkse welzijnsactiviteiten voor mensen met een ‘Niet-Aangeboren Hersenletsel’
Senna van Dijk (Student); Evy Hattink (Student); Renée Verstijnen (Student); Ian Wagemans (Student); Ton Satink (Begeleider)
Respectvol communiceren met ouderen
L. Heylen; T. Blux; C.A.M. Neijenhuis; M. de Bodt
Foutloos leren op afdeling drie van de Parkgraaf: Een gepersonaliseerd, ergotherapeutisch adviesrapport
Albrecht, Laura (Student); van de Geer, Simone (Student); Hauwert, Esther (Student); Keur, Mandy (Student); Teunisse, Sylvia
Mijn maatje, mijn helpende hand, mijn derde hand
Albertina Jansen (Student); Birgit de Vet (Student); Bianca Vorstenbosch (Student); Ton Satink (Begeleider)
Verder in beweging!
Maik Brands (Student); Jorne Straatman (Student); Marie-Louise Verhees (Begeleider)
Leven met niet-aangeboren hersenletsel - Betekenisvol dagelijks handelen?!
Leonie Friedrich (Student); Dorienke Nendels (Student); Tina Thelen (Student); Suzan Vlaming (Student); Marie-Antoinette van Kuyk-Minis (Begeleider)
Invloed van behandeling in de chronische fase op het leven van de persoon met afasie
Pauline Pitt (Student)
Handboek steunend relationeel handelen
Jean-Pierre Wilken (Lector); Dirk den Hollander