Iedere leerling beleeft de les LO op zijn eigen manier. Wat de ene leerling leuk en motiverend vindt, ervaart de andere leerling mogelijk als vervelend en daarmee demotiverend. In dit artikel wordt ingegaan op welke wijze de leraar LO positief invloed kan uitoefenen op de motivatie van leerlingen in …

In dit verslag worden twee Nederlandstalige scholen vergeleken op gebied van de motivatie om de Nederlandse taal te leren. Het meetmiddel is de Mini-AMTB-vragenlijst van Gardner. Hiermee wordt een beginpeiling gedaan, na een functioneel-communicatief project in de vorm van de taalronde wordt de taalleermotivatie …

Door verschillende ontwikkelingen op de arbeidsmarkt wordt Performance Management (PM) steeds belangrijker. Deze ontwikkelingen zorgen ervoor dat HR voor een grote uitdaging staat. De betrokkenheid van medewerkers met de organisatie wordt steeds belangrijker, waardoor er meer aandacht komt voor de ontwikkeling …

Motiverend beoordelen is een beoordelingssysteem uitgewerkt door de turnsectie op de Fontys Sporthogeschool te Eindhoven in samenwerking met ‘Een Punt voor Gym?!’. Zij ontwikkelen nieuwe (motiverende) beoordelingsvormen. Motiverend beoordelen werd alleen op studenten toegepast. Maar zou het ook motiverend …

De essentie van dit onderzoek was het onderzoeken van de motivatie op het gebied van turnen in het voorgezet onderwijs. Het onderzoek betrof een turnlandschap, dat op Fontys Sporthogeschool in Eindhoven al gedaan wordt, waarin leerlingen zelf verantwoorde keuzes moesten maken uit zeven verschillende …

Dit thesisonderzoek is uitgevoerd in opdracht van de Quality manager van de businessunit BeNeLux, UK, Frankrijk en Afrika van NH Hotel Group. Er is onderzoek gedaan naar de wijze waarop NH reviews en rankings op reviewwebsites kan beïnvloeden.  NH heeft gemerkt dat, ondanks een centraal kwaliteitsbeleid, …

Uit onderzoeken is bekend dat formatieve assessment, ook wel ‘evalueren om te leren’ genoemd, nog weinig wordt toegepast in het VO. Formatieve assessment is een manier van beoordelen (lees ook: tussentijds evalueren) met tot doel leerlingen in hun leerproces verder te helpen. Door middel van feed up, …

Beoordelen komt veel voor in onze hedendaagse cultuur. Ook voor het vak LO geldt dit. Tegenwoordig wordt er veel over dit onderwerp geschreven (KVLO). Docenten hebben helaas weinig kennis over beoordelen en ervaren dit dan ook als zeer lastig (Lopez-Pastor, 2012). In dit ontwikkelonderzoek ben ik op …

Mbo college de Maasvallei, opleiding sport en bewegen niveau vier behandeld diverse vakken, waaronder lessen sport en spel. Middels een docentbeoordeling ontvangen de leerlingen binnen dit vak cijfers voor de eigen vaardigheid, in de vorm van een formatieve evaluatie. De motivatie van de studenten lijkt …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht vvto-Engels in groep 1/2 kan begeleiden. De belangrijkste kenmerken van het ontwerp waren: er wordt elke dag iets aan Engels gedaan, twee keer per week vindt er een les Engels plaats, Engels moet spelenderwijs en met behulp van liedjes worden aangeboden, …