Verhalen vertellen, verzinnen en schrijven
Ietje Pauw (Lector); Ben Bouwhuis (Lid Lectoraat)
Kijken, maken en denken
Hester Elzerman (Lid Lectoraat)
Competent door drama
Patricia de Jong (Student); Swaantje de Bekker (Begeleider)
Spelend leren: een onderzoek naar de mogelijkheden om dramaoefeningen aan te bieden aan kinderen die verblijven binnen Stichting Lava-team te Drunen.
Marleen van den Berg (Student); Marleen de Vries (Begeleider)
Drie visies,één behandeling! : Een effectief gebleken therapeutisch milieu voor een detoxbehandeling voor jongeren met comorbiditeit.
Margo Oosterhoorn (Student); Anneloes van Tolij (Student)
De driehoeksrelatie ouders, groepsbegeleider, cliënt: een kwalitatief onderzoek naar de relatie tussen ouders, groepsbegeleiders en de cliënt, binnen de zorg voor verstandelijk gehandicapten die op Spoorlaan 5 wonen
Ingrid Merkelbach (Begeleider); Alieke Nielen (Student)
Kijk wat ik kan! : sociale vaardigheidstraining voor kleuters
Esther Swart (Begeleider); Jose Lenders (Student)
Gevoelsmaatig voelen wat je voelt: omgaan met emoties voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar, met een Autisme Spectrum Stoornis dl. 2) Het praktijkonderzoek
Sandra Dekkers (Student); Marloes de Rijk (Begeleider); Dorien Huisman (Begeleider)
¿Sport als middel? Sociale vaardigheden bij kinderen in de sloppenwijk van Brazilië tussen de leeftijd van 9-12 door middel van sport ontwikkelen
Yonina Sint Jago (Student); Gertjan van Dokkum (Begeleider)
Inleven, meedenken en gezinsbalans bewaken. Ouders van chronisch zieke kinderen
M.C. Kars; Prof. Dr. M.S.H. Duijnstee (Lector)