Werken in wijkteams jeugd
Leonieke Boendermaker (Lector); Marjolijn Distelbrink (Onderzoeker); Roel van Goor (Associate Lector); Trees Pels (Onderzoeker)
Liever sociale reflexiviteit dan individuele reflectie. Lessen voor het hbo-onderwijs
Josip Kesic (Lid Lectoraat); Paulina Krijnen; Lilian Linders (Lector)
Methodologie van praktijkgericht onderzoek
Christis, Jac
Individuele begeleiding doen we samen
Maare, A. van (Student); Dobbelaar, M.C.A.; Walstra, I.
Evaluatieformulier voor jongeren. Hoe praat jóuw begeleider over seksualiteit?
Walpot, Mirjam (Lectoraat Jeugdzorg); Mingels, Muriale; van der Gaag, Renske
Factoren en voorwaarden om een beweegprogramma succesvol te implementeren
Jochem Meijer (Student); Tim van den Broeke (Docent); Ilse Naalden (Docent)
Afstemmen op de onderprikkelde passieve leerling
Linda van den Bergh (Begeleider); Fleur van Orsouw (Student)
Evidence-based practice voor verpleegkundigen: gezamenlijke, geïnformeerde besluitvorming (vijfde druk)
P. Hoegen; J.A.C. Verhoef; G. Munten; C.H.Z. Kuiper
Evidence-based practice voor paramedici: gezamenlijke, geïnformeerde besluitvorming (vijfde druk)
C.H.Z. Kuiper; J.A.C. Verhoef; G. Munten; P. Hoegen
Cultureel vermogen in de praktijk
Minke van der Eijk; Madieke Hupperets; Marike Hoekstra (Begeleider)