Inclusie gaat over het erbij horen en meedoen van mensen met een beperking. Er is sprake van een ‘inclusieve’ samenleving als iedereen er zijn plaats kan vinden en mensen worden ingesloten. De laatste jaren staat het begrip ‘inclusie’ steeds meer centraal. Dit is geen passief of beschrijvend begrip, …

In onze samenleving wordt gestreefd naar een inclusieve samenleving en daarbij ook naar inclusief onderwijs. Hiermee beoogt men gelijke kansen voor iedereen zodat ook de leerlingen/studenten met extra ondersteuningsbehoeften, zoals leerlingen en studenten met autisme, zich maximaal kunnen ontwikkelen …

Als een inclusieve samenleving ons doel is, moeten we niet langer proberen alle werklozen met drang en dwang aan het werk te krijgen. Dat is namelijk niet realistisch: niet iedereen wil en kan werken, en niet alle werkgevers zien mogelijkheden voor het organiseren van werk voor kwetsbare mensen. Het …

In deze Boekman wordt waardevolle kennis over kunst en sociale cohesie gedeeld. Er is echter nog veel meer praktijkervaring en onderzoek nodig om de relatie tussen de kunsten en andere, inclusieve manieren van samenleven vorm te geven. Voor een inclusieve samenleving is het de kunst om verschillend te …

Hoofdstuk 8 in F. Spierings, & M. Spierts. (Red.), Basisboek sociaal werk Sociaal werk is er voor alle mensen en daarmee een ‘meertalig’ beroep. Er is het hardnekkige beeld dat sociaal werkers alleen communiceren via ‘woordentaal’. In het Landelijk Opleidingsdocument Sociaal Werk wordt bijvoorbeeld …

Wat is de waarde van het samenspel tussen kUS en het Kenniscentrum Sociale Innovatie (KSI)? Die is meervoudig. We bouwen met elkaar aan een duurzame regionale infrastructuur, met alle belangrijke partners, gericht op het oplossen van sociale vraagstukken. Het KSI is daarbij coördinator en penvoerder …

Kunst kan in haar rijkheid en variëteit worden ingezet om een inclusieve samenleving te bevorderen. Maar hoe doe je dat? Want ook het werken met kunst kan mensen uitsluiten. In het onderzoek naar het project De Kunst van Delen is gezocht naar de do’s en don’t’s bij het inzetten van kunst door sociale …

Als mensen met een beperking meer zelfregie over hun leven kunnen nemen, leidt dit niet alleen tot een inclusieve samenleving, maar ook tot een hogere kwaliteit van leven. In zorginstellingen is het nemen van zelfregie beperkt mogelijk doordat de structuur vaak gericht is op de zorgtaken. Dit geldt ook …

De maatschappij verandert razendsnel en vraagt een meer ondernemende en nieuwsgierige houding van studenten en professionals. Kennis en vaardigheden die hiervoor essentieel zijn noemen we binnen Fontys TEC: Technology, Entrepreneurship en Creativity. Wie over TEC-skills beschikt, begrijpt hoe technologie …

In 2006 hebben de Verenigde Naties het VN-verdrag Handicap aangenomen. Met dit verdrag zijn de positie en de fundamentele vrijheden van personen met een handicap vastgelegd. Door de Nederlandse ratificatie van dit verdrag, zijn gemeenten verplicht het verdrag te implementeren. De implementatie van het …