Hoe gaat het weer kloppen? : het bewerkstelligen van de constructieve integratie van denken, voelen en doen bij hartpatiënten
Sjoukje Tolsma (Student); G.J.F. Jol (Begeleider); P.J.A.M. Hekking (Begeleider)
Nee,dat kan klopt, LOESJE : subassertiviteit bij studenten
Anne-Jolijn van Ark (Student); Marcelle Smit (Student); Paul Hekking (Begeleider); Maurits Uijting (Begeleider)
Psychomotorische therapie : brugfunctie tussen GGZ, RIBW en sportverenigingen.
Ingrid Wolfslag (Student); Paul Hekking (Begeleider); Rikki Overbeek (Begeleider); Martin van den Blink (Begeleider)
Hoe? Zo : een onderzoek naar welke psychomotorische producten passen binnen het behandelaanbod van Het Jelgerhuis.
Elke Rottiné (Student); Paul Hekking (Begeleider); Dieneke Jol (Begeleider)
Ik denk dus ik voel : een case study over de cognitieve gedragstherapie
Corrien van den Berg (Student); F. Dijk (Begeleider); P. Hekking (Begeleider)
Oooops... wrong planet! : "Wat ik zie, doe ik na"
Maureen Middelkamp (Student); Paul Hekking (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
Een borderliner met losse handjes : hoe kan ik als PMT'er een bijdrage leveren aan behandeling van impulscontrole problematiek bij een cliënt met een borderline persoonlijkheidsstoornis?
Tamara Koopal (Student); Paul Hekking (Begeleider); Dieneke Jol (Begeleider)
Tevreden worden met wie je bent, kan dat? : PMT in de schema therapie bij adolescenten met een lage zelfwaardering, persoonlijkheidsproblematiek cluster C.
Marja de Haan (Student); P. Hekking (Begeleider); P. Verschuur (Begeleider)
Met BOM je trauma te lijf! : de bijdrage van bewegen op muziek (BOM) binnen PMT in de behandeling van seksueel trauma.
Inge Homrighausen (Student); Gerald Riedstra (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)