Perspectives of nurses' role in interprofessional pharmaceutical care across 14 European countries
Elyne De Baetselier (Onderzoeker); Tinne Dilles (Onderzoeker); Luis M Batalha (Onderzoeker); Maria I Fernandes (Onderzoeker); Nienke E Dijkstra (Onderzoeker); Izabela Filov (Onderzoeker); Juliane Friedrichs (Onderzoeker); Vigdis A Grøndahl (Onderzoeker); Jana Heczkova (Onderzoeker); Ann Karin Helgesen (Onderzoeker); Sue Jordan (Onderzoeker); Sarah Keeley (Onderzoeker); Thomas Klatt (Onderzoeker); Petros Kolovos (Onderzoeker); Veronika Kolirova (Onderzoeker); Sabina Ličen (Onderzoeker); Manuel Lillo-Crespo (Onderzoeker); Alba Malara (Onderzoeker); Hana Padysakova (Onderzoeker); Mirko Prosen (Onderzoeker); Dorina Pusztai (Onderzoeker); Jorge Riquelme-Galindo (Onderzoeker); Jana Rottkova (Onderzoeker); Carolien G Sino (Onderzoeker); Francesco Talarico (Onderzoeker); Styliani Tziaferi (Onderzoeker); Bart Van Rompaey (Onderzoeker)
Mixed methods evaluation of a self-management group programme for patients with neuromuscular disease and chronic fatigue
Y Veenhuizen; Ton Satink; Maud Graff; A.C.H. Geurts; JT Groothuis; B.G.M. van Engelen; Ria Nijhuis-van der Sanden; E.H.C. Cup
Online instructional experiences in an unchartered field-The challenges of student-teachers of a Ghanaian College of Education
Debrah, Asamoah; Yeyie, Patrick; Gyimah, Ethel; Halm, Gladys Graham; Sarfo, Francis Owusu; Mensah, Timothy; Kwame, Samuel Afful; Vlachopoulos, Dimitrios
The Methodological Development of an Interprofessional Educational Program to Provide Proactive Integrated Care for Elders
Linda Smit (Lid Lectoraat); Jeroen Dikken; Marjolein van Wijk (Onderzoeker); Inge Pool; Marieke Schuurmans (Associate Lector); Niek de Wit; Nienke Bleijenberg (Lector)
Hoe twee werelden met elkaar samen gaan
Rachèl van Meijel (Student); Jan van der Velde (Begeleider)
Feasibility of a stratified blended physiotherapy intervention for patients with non-specific low back pain: a mixed methods study
Mark van Tilburg (Lid Lectoraat); Corelien Kloek (Lid Lectoraat); Bart Staal; Daniël Bossen; Cindy Veenhof (Lector)
360° in de zorg
Anke Dohmen (Student); Henk Verhoeven (Begeleider)
Evaluating the value of persuasive technology and the role of teachers in a blended learning course for social work students.
Engelbertink, M.M.J. (Monique) (Phd); Kelders, S. (Saskia) (Researcher); Woudt-Mittendorff, K.M. (Kariene) (Associatelector); Westerhof, G.J. (Gerben) (Professor)
Feasibility of a stratified blended physiotherapy intervention for patients with non-specific low back pain: a mixed methods study.
M.L. van TIlburg; C.J.J. Kloek; Bart Staal; D. Bossen; C. Veenhof
Voedingseducatie aan 7 tot 9-jarigen in Krimpenerwaard, hoe sluit het aan?
Briit Geneugelijk (Student); Matthijs Fleurke (Begeleider)