Position paper initiatiefnota ‘Meer tijd, aandacht en bescherming bij bewind’
Vivian den Hartogh (Onderzoeker); Rosanne Oomkens (Onderzoeker); Gercoline van Beek (Onderzoeker)
Vignetten omgaan met verandering in de school
Patricia Brouwer (Onderzoeker); Monika Louws (Onderzoeker); Annemie Struyf (Onderzoeker); Suzanne Gerritsen (Onderzoeker)
Behouden van onderwijsprofessionals in het Utrechtse basisonderwijs
Lotte Gras (Docent); Siska de Gries (Docent); Sanna van der Heijden (Docent); Brechtje Poldermans (Docent); Iris de Rooij (Docent); Bente Rademaker (Docent); Angela de Jong (Onderzoeker); Maaike Koopman (Onderzoeker)
Empty Farm to Fill. Empty Farm to Fill. Ontwerpprincipes voor pedagogische vrijplaatsen, om samen met jongeren te kunnen werken aan een veerkrachtige identiteitsontwikkeling.
Michelle van Gent (Lid Lectoraat); Maike Kooijmans (Lector)
Eerst een thuis in regio Utrecht
Dorieke Wewerinke (Onderzoeker); Maarten Davelaar (Onderzoeker); Dieke van Ewijk (Onderzoeker); Aly Gruppen (Onderzoeker); Lia van Doorn (Lector)
Rapport onderzoek Tuinverhalen
Blankestijn, W.; Verspui, W.; Fliervoet, J.M.; Witteveen, L.M.
Klimaatrobuuste landschappen
Weerman, E. (Lector)
Gemeentelijk broedplaatsenbeleid
de Zwart, Bart
Van solo naar synergie Handboek voor interprofessionele praktijk, onderwijs en onderzoek
P. van Rooijen; Wilma Swildens (Lector)
Zoeken naar de dingen die boven zijn
Sake Stoppels (Lector); Jan Marten Praamsma (Lid Lectoraat); Jan Martijn Abrahamse (Lector)