Goede leraar is blije duizendpoot
Anouke Bakx (Lector)
Welke is ook alweer van mij, juf? : 'Werkjes' ontnemen kleuters creatief proces
Anouke Bakx (Lector); Lieke IJzermans (Docent)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan! Op zoek naar een geschikte vorm van begrijpend leesbegeleiding aan cognitief zwakke leerlingen.
Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider); Milou Leus (Student)
Bouw curriculum slim op: beter competentiegericht leren in het vmbo
Dr. Maaike Koopman (Lid Lectoraat)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan!
Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider); Milou Leus (Student)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan! Op zoek naar een geschikte vorm van begrijpend leesbegeleiding aan cognitief zwakke leerlingen.
Milou Leus (Student); Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider)
VMBO-GL os kweekbak voor nerds van de toekomst.
M. Marreveld
Waarom zou docent geen onderzoek mogen doen?
Dr. Petra Ponte (Lector); P.H. van de Ven; M. Lunenberg
Beter begrip door luisteractiviteiten
E. Wouters (Lid Lectoraat); E. Loman
ICT vraagt inhoudelijke kennis : schoolse kennis bepaalt de zin en betekenis van nieuwe informatie
dr. Jan Marten Praamsma (Docent)