Scaffolding Students’ Professional Development: learning in living labs
van Ooijen-van der Linden, Linda; Griffioen, D.M.E. (Lectoraat Higher Education Research And Innovation)
Docentstrategieën voor online gemeenschapsvorming in het hoger onderwijs: een systematische review
Langeloo, Annegien; Wolfensberger, Marca; Luijer, Claudia
AE World Café: Ontwikkelen van adaptieve expertise door werkplekleren in het hoger onderwijs.
Swennenhuis, Petra; Boere, Nienke; Bus, Lotte; van Rijswijk, Martine; Bransen, Derk; van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); Walter, Elyse; Kuijker-Siebelink, Wietske; den Brok, Perry
Doordrinkers op weg
Brake, TC (Tabbe) te (Student)
Het vergroten van de motivatie voor deelnemers van re-integratie
Juulke Waijer (Student); Djenna Meinema (Student)
Duurzame inzetbaarheid van zelfstandigen zonder personeel
Danielle Kok (Student)
Almere meet water
Wit, S. de (Student); Wilterdink, K.
Statushouders voor de klas Windesheim : vierde evaluatie
Martha Magee (Lid Lectoraat); Sjiera de Vries (Lector)
Het effect van een voedings- en beweeginterventie op vetvrije massa en vetmassa bij kwetsbare senioren. Een onderzoek naar de optimale voedings-en beweeginterventie bij kwetsbare senioren om fysieke achteruitgang en kwetsbaarheid te verminderen.
Gravestein, Jessie (Student); Trouw, Romee (Student); Benali, Mohammed; Tieland, Michael
De voor- en nadelen van de eiwit-voedingsinterventie en de smaak/productbeleving van de voedingssupplementen Carezzo & Fonterra. Een onderzoek naar de voor- en nadelen die kwetsbare senioren van 65+ ervaren van de voedingsinterventie van het TEAMS onderzoek en hoe ze de smaak en productbeleving van de eiwitproducten ervaren.
Hekma, Flint (Student); Somedjo, Nathalie (Student); Benali, Mohammed; Dogan, Beyza