Het zingen van liederen maakt ons menselijk, net als het vermogen om op muziek te dansen en het begrijpen van muzieksyntax. Iedereen is muzikaal d.w.z. iedereen kan meezingen, melodieën herkennen, en op muziek. Zingen leer je alleen door het te doen. Dat heeft te maken met de integratie van perceptie …

We hebben in ons onderzoek de vraag willen beantwoorden wat voor soort thuiskunst leerlingen in de groepen 8 van de Nicolaas Beetsschool in Alkmaar maken. De Nicolaas Beetsschool, met scholen op twee locaties, is een basisschool die zich cultuurprofielschool noemt. We hebben zestien respondenten bij …

Op videosite YouTube is een bekend filmpje te vinden over de Dancing Guy. Een jongen staat alleen gek te dansen tijdens een of ander muziekfestival. Vol schroom voegt zich een ander bij hem en geleidelijk aan vormt er zich een groep om hem heen, totdat “we’ve got momentum” en iedereen erop afstormt om …

In dit kwalitatieve onderzoek wordt het implementatieproces van de Muzisch-Agogische Methodiek bij de instelling Kas pa Hoben ku Futuro beschreven. Deze residentiële instelling is gevestigd op Bonaire en richt zich op tienermeiden met (gedrags)problemen. Dit afstudeeronderzoek is uitgevoerd door twee …

Muziek kan een middel zijn om contact te maken of in contact te zijn met een bewoner met dementie. Muziek kan namelijk herinneringen en emoties naar boven halen, zonder dat iemand daarbij hoeft na te denken en is daarom een belangrijke interventie in de zorg voor mensen met dementie. Dit is dan ook …

Dit onderzoek was een zoektocht naar manieren en vormen waarop dans –bewegingstherapie bij zou kunnen dragen aan de totstandkoming van intrinsieke motivatie tot zelfontwikkeling. De volgende thema’s kwamen naar voren: ontneming van vrijheden, onzekerheid over de duur van opname en behandeling, ontneming …

Met dit onderzoek wou ik nagaan hoe oplossingsgerichte gespreksvoering bij jongeren met ASS en met een normale tot betere begaafdheid, kan ondersteunen in het herkennen en uiten van hun noden en behoeften. In het werken met jongeren merk ik dat er weinig van hen zelf met een vraag komen. Veelal zijn …

In mijn onderzoek werk ik met 3 collega's, zij zijn groepsleerkrachten van een groep 1-2. Zij ervaren problemen met een leerling ten aanzien van het gedrag. De leerlingen zijn 4, 5 of 6 jaar oud. Eerst een nulmeting: collega's leveren een HGW-formulier in. Hierin kan ik zien in welke mate het mijn collega …

Vormen van dans als thuiskunst Ruim driekwart van de leerlingen beoefent thuis een vorm van Urban dance; in hun eigen woorden - streetdance, breakdance of hiphop. Jongens hebben voorkeur voor breakdance, meisjes voor streetdance/hip hop. Net zoveel leerlingen vertelt internet te gebruiken als inspiratiebron. …